我校探索《大学生职业发展与就业指导》实验课新形式

发布时间：2011-04-28 点击次数：18 发布人：系统管理员

素质拓展进课堂，精彩人生正起航

为更好地帮助我校大学生完善对自我和职业的认知，明确奋斗目标，提高职业素养和就业核心竞争力，本学期以来，学生处探索《大学生职业发展与就业指导》实验课新形式，将辅导员纳入《大学生职业发展与就业指导》实验课教学队伍，对辅导员开展集体备课活动，由辅导员将素质拓展训练、模拟招聘、无领导小组讨论等形式运用到实验课教学中。

素质拓展训练、模拟招聘、无领导小组讨论等实验课具备“全员性、全程性、导向性、系统性”等特点，充分调动学生上课积极性，使学生自觉参与到素质教育活动中来。在素质拓展训练中，通过“自我认知”、“职业能力”、“团队协作”等课程帮助学生直观体验自我能力提升的方法和过程，提高团队合作意识；在模拟招聘和无领导小组讨论中，学生们身临其境，提前体验求职招聘过程，在实践中学习面试技巧。课程设置旨在全面科学地考察学生综合素质，引导学生发现不足，完善自我，为今后更好地学习、实践打下坚实基础。

素质拓展训练活动进课堂以来，收到了良好的效果。学生对这种新颖的授课形式非常感兴趣，上课积极性高，参与面广，真正在活动中学会认知自我、增强职业规划意识、提高科学素质和人文素养。辅导员也在培训学生的过程中，增加了对学生的了解，提高了就业指导和就业服务能力。《大学生职业发展与就业指导》实验课为培养学生的综合素质进行了科学化、个性化、综合性的开发，实现了学生潜能开发与职业生涯规划相结合，素质拓展与就业能力培养相结合，拓展职业发展方向与职业发展空间相结合，为学生定位职业方向、积累就业技能、提高综合素质奠定了扎实的基础。

（吴映辉、杨积芳/文李军华/审）