编者按：为认真总结过去一年我校毕业生就业工作，激励先进，树立典型，充分调动各系部做好毕业生就业工作的积极性，根据学校有关文件要求，我校召开了2008年度毕业生就业工作总结暨表彰大会。现将先进集体和先进个人代表的发言材料选登如下：
先进代表发言材料（一）
先进集体代表： 医学一系 韩 军
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
应学生处要求，我代表系就业小组在会上发言，与大家共同探讨就业工作的经验和体会。客观地讲，做法大家都大同小异，体会各有千秋，我系的就业工作还存在一些不足之处，要向大家学习并改进。也希望通过交流，我们的做法能得到大家的指导与帮助，并以此共勉。
在校党委的正确领导下，我系08年毕业生就业工作取得了不俗成绩。08届临床医学专业毕业生共有629人，占全院毕业生总数的47%。系全体同志齐心合力，不等不靠，变压力为动力，踏踏实实地工作，有针对性地开展了多种形式的就业指导，用心、用情为毕业生提供了优质的服务，在就业大潮中抢得了先机。取得了一次就业率达96.18%的好成绩，超过了校平均就业率，并有72人考取硕士研究生，占学院考取研究生总数的64%。
这些成绩的取得不仅是全系师生共同努力的结果，更是校党委正确领导的结果，是学校各职能部门对我系就业工作给与指导、支持的结果。在此，请允许我代表全系师生向曾指导、支持、帮助过我们的各位领导、老师表示真挚的敬意和诚挚的感谢！
总结08年就业工作，在毕业生人数多，就业难度系数增大的状况下，如何让每一位毕业生顺利就业、及时就业是摆在我们面前的一道难题，在系就业小组的统一指挥下，我们破解难题，落实责任，重点在以下几个方面加大了工作力度：
一、将毕业生划分层次，进行一对一指导
我系针对性地开展了一些就业指导和设计，对每一位毕业生都一视同仁，决不放弃，在做好大量就业排查的前提下，我系把毕业生划分为三个层次五种类型：就业没有问题的毕业生、考研的毕业生和特殊毕业生。此处特殊毕业生包含贫困毕业生，性格内向、信心不足的毕业生，不想就业准备毕业后再考研的毕业生，学习成绩较差的毕业生及先回原籍再找单位的毕业生。这五类毕业生是我们工作的重点。我们采取的做法是就业小组成员每人承包一类，进行“个体化治疗”。激励他们树立信心，让他们扬长避短，认识到自身的优势，鼓励和帮助他们积极就业，取得了较好的效果。
如03级毕业生陈晓玲同学，来自湖北省的一个女孩，属于性格内向、信心不足的毕业生，寒假期间双亲遭遇了车祸，母亲丧生，父亲重伤丧失了自理能力，哥哥离家出走，把父亲丢给她和叔叔照顾，面对突如其来的横祸，她心里十分难过，辅导员韩波老师多次和她促膝长谈，安慰、鼓励她，及时帮助她申请了困难补助。在江苏省淮安市涟水县中医院招聘中，韩波老师积极鼓励她，带领她去招聘现场，陈晓玲同学成功应聘，用人单位现场和她签约，解决了她的后顾之忧，还得到了用人单位提前预付的奖励金。
又如，杜庆同学属于贫困毕业生，是单亲家庭，和父亲相依为命，家庭状况窘迫。李曙老师发现，在毕业前的几场校园招聘会上都未见到他的身影，经过了解得知杜庆心里压力很大，精神低靡。李曙多次找他谈话。通过谈话得知，他的压力来自于成绩不好，找工作哭诉无门，再加上有同学告诉他，说没钱、没后门毕业后只能做烈士。他严重信心不足。李曙告诉他，“学校老师和同学们一直都在关注你，要树立信心，要看到自己能吃苦、朴实的优点，要有像四川灾区人民那种永不放弃的信心，家庭以后还要看你去支撑，你要站起来”。在接下来的几天里，李曙将不断收集来自学校，教工及同学中的就业信息，从中精心挑选一些适合他情况的单位，带着他一起跑遍了芜湖周边的中小型民营及企业附属医院，让他找回了信心，也收获了一些求职经验，最重要的是感到了身边人的关爱。天无绝人之路，在校张家港社区专场招聘会，因为有家社区医院地理位置不好，招聘情况不是很好。李曙就找到了用人单位负责人，并达成共识：社区医疗更需要有爱心，诚实，能够扎身基层实干的毕业生。并适时推荐了杜庆同学，经过考核，最终杜庆同学成功录取。
二、帮助毕业生准确定位，我们的体会之一是只要用心用情，有针对地进行指导一定能取得好的效果
由于医疗制度改革和当前县以上医院用人越来越向高层次、高学历人才倾斜，本科生就业形势严峻。为此，我们开展了多种形式的活动，降低毕业生期望值，让其合理定位、准确定位。如举办各种形式的专题讲座、就业调查报告会。针对毕业生当前存在的“活思想”积极进行引导，向毕业生宣传就业形势，消除思想上存在的“高不成，低不就”的状况，降低学生的就业期望值，促进毕业生以积极的态度面对就业，树立“先就业，后择业，再创业”的理念，取得了良好的成效。通过对已就业学生的单位统计分析，我系08届毕业生有48%的毕业生在县及县以下单位就业。
三、就业信息畅通、传达迅速，方式灵活
我们充分利用了网络平台，如系部就业QQ群、就业信息专栏、飞信等向广大学生发布就业信息。在获取就业信息时，系就业小组第一时间向毕业生传达，并指导他们择业技巧。精心组织毕业生参加每一场就业招聘会，现场指导，尽量不放过任何一个就业机会。
在后期追踪同学就业率时，考虑到部分同学对就业环境不满或报有一些复杂心理，我们就秉着以人为本的原则，不去触及学生痛处，直接与用人单位联系，请他们将学生的就业证明直接寄给我们，通过沟通交流，我们还进一步宣传了我校，并盛情邀请对方来我校选择毕业生，建立了一定的合作关系。另外，针对部分单位不愿提供给我系毕业生就业证明材料，我们就发挥在该单位工作的往届校友的力量，通过他们疏通关系追回证明材料，有效提高了08届毕业生的就业率。
四、用心、用情，做好毕业生文明离校工作
毕业生文明离校是一项复杂的工程，629位学生中，有人找到了工作；有人暂时未找到；有人工作找得比较满意；有人不理想；有人考试不及格，拿不到毕业证书；有人补考门数太多，拿不到学位；有人与恋人各奔一方，心情不畅；有人拖欠学校学费；五花八门的思想交织在一起，处理不当就容易引发事端。
我们的做法是用心、用情，积极营造良好的文明离校氛围，如挂出温馨横幅、向08届全体毕业生发出倡议书、赠书等。在毕业生离校期间，系就业小组成员轮流24小时值班，连续吃住在学校，进宿舍，进食堂，与毕业生谈心，交流就业心得，未来发展，用真情感化毕业生。学生也是人，有血有肉，当看到老师们这么尽心尽责，当看到老师熬红的双眼时，即使有个别毕业生心怀不满情绪时，他也不好意思发泄，也不好意思对不起老师。
629名毕业生，在毕业前5月份还有40多人次，30多万元的欠款。对于欠费的毕业生，我们的做法是，将欠费同学分为三类：一是报有一定侥幸心理，恶意欠款的同学；二是家庭经济困难，没有兑现国家助学贷款的；三是有数门功课要毕业前补考的，抱着补考不过拿不到毕业证就不交费的学生。对这三类同学我们进行了分工，逐个解决。李曙、韩波老师逐个找这些同学谈心，说明道理，交流如何完成缴纳欠款。第一类同学很快如数补交了学费，第二类同学，通过与学生处沟通，与银行协商让这些同学补办了贷款手续，这类学生也补交了学费。最难的是第三类学生，他们都是抱着补考不过，拿不到毕业证书就不交费的。李曙老师通过和6位补考同学谈心，鼓励他们安心复习，并找到年级优秀同学提供资料，指导他们复习，还联系了教研室老师给他们答疑。其中有位留级生叫胡军，他欠款1.5万，父母已给他7000元存在银行，但是他对复习应考信心不足，李曙叫班长给他陪读，并和胡军母亲说明了情况，多给他安慰，增强其信心，在考前的一个炎热的中午，他满身是汗的跑到年级办公室，从兜中掏出厚厚一沓人民币，把学费交上了。最终，我系毕业生未发生欠费现象。通过这件事，我们深深体会到只要做到用心，用情，用爱，没有过不去的难关，没有解决不了的难题。
就业工作关系到学校的建设和发展，关系到每一个皖医人的命运，作为有幸从事这项工作的我们，只是做了自己应该做的。感谢学校对我系的鼓励，我们将再接再厉，继续做好毕业生服务工作，让毕业生都能顺利就业、及时就业。
我的发言完毕。谢谢大家，不足之处，敬请批评指正！
先进代表发言材料（二）
先进个人代表： 药学系 李康才
各位领导、老师，大家好！
首先感谢领导和组织对我的信任，给了我这次机会，和同仁们一起交流。
我个人认为，辅导员工作面对的不仅仅是一个个学生，同时面对的是学生身后的家庭、家族，是学校对外的一个重要窗口，是学校对外宣传的一条重要途径，辅导员在某种意义上说，是学校对外宣传的代言人。因此，在辅导员岗位上，做好繁重而琐碎的工作显得尤为重要。
在辅导员工作中，会遇到各种各样的学生，由于家庭环境、长期生活的社会环境和不同的教育环境，每个学生都有自己不同的个性特长和性格发展。面对这些半大不小的人群，在工作中会因人因事而异，扮演不同的角色，老师、兄长、朋友或者是保姆。我个人感受在工作过程中对待学生要真心，发现问题要细心，处理问题要耐心。
从任95级中专班兼职班主任到现在，先后带过四届学生，中专、专科、本科三个层次，作为一位辅导员，在此过程中，亲身经历了学生毕业由派遣到报道的变化，感受了双向选择后学生受益的同时，更是体会到学生就业过程中的酸甜苦辣。为此，更加感觉到作为辅导员肩上担子的分量。
在兼任08届药学专业本科班班主任期间，在日常管理工作中，能够深入学生，及时了解学生的思想动态，尽我所能，帮助学生解决实际问题，力争把问题解决在萌芽状态。在就业工作中，能够根据学生实际情况，帮助学生准确定位，广泛搜集、整理用人信息，通过各种渠道和方式发布给学生，积极组织学生参加各级各类人才交流会，帮助学生协调、解决在就业过程中遇到的实际困难和问题。
药学专业学生毕业届数不多，就业工作没有成熟的经验，就业面大但市场不成熟，面对严峻的就业形势和有待开拓的就业市场，摸着石头过河，在11月底达到就业率100%，主要做了以下几点：
一、在学生的日常管理工作中，将就业工作作为一个系统工程贯穿其中，在专业理论学习和学生课外活动的同时，帮助学生树立正确的价值观和就业观，在面对现实时能够头脑清晰、准确分析、正确处理。
二、针对每个毕业生的具体情况，分类分别指导。
1、鼓励学习成绩优秀、有潜力的同学参加研究生考试；组织相关老师和往届考研成功的同学召开考研辅导和经验交流会；和实习单位协调，为同学创造好的考研时间和空间；在学习、生活等各方面关心学生，为他们解决后顾之忧。52位同学中，有18人报考，12人达线，9人录取，考研率达17.31%。
2、对有兴趣参加公务员考试的同学，给予考研同学同样的待遇，鼓励他们积极面对，勇于参与。参加公务员考试的8人，录取3人，当村官1人。
三、多方搜集、整理各单位用人信息，积极组织毕业生参加各用人单位的招聘。加强开拓新的就业市场同时，不放松对老的合作单位的联系和挖掘，利用“医”“药”不分家的优势，帮助毕业生协调在就业过程中遇到的方方面面的问题和困难，提高就业成功率。
四、在开拓实习单位的同时，尽量落实实习就业一体化思路，在部分实习单位实现了实习就业一体化。
五、帮助毕业生准确定位，鼓励他们面向基层，提倡“骑驴找马”精神。部分同学对当前的就业单位有这样那样的不满意，不愿去，帮助他们具体情况具体分析，鼓励他们在困难的环境中学习经验，积蓄能量，同时寻找新的机会，阶梯上升。
以上是我工作中的一些心得体会，请各位领导和老师多多指教，谢谢大家。
